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《生产运作管理培训》
她是领导力研究三大家之一：长期以来，由于缺乏市场规范，所以也造就了领导力培训领域鱼龙混杂。可不管再混杂，有这么三位大师，都是业内公认的领导力培训权威。他们是——东曾，曾仕强、西余，余世维、中谭，谭小芳。这个“中”，指的就是中原流派代表、河洛文化管理应用导师、国学领导智慧的集大成者——谭小芳老师。
讲师：谭小芳
助
网址：http://www.mubiaoguanli.com
《生产运作管理培训》课程有哪些？
《生产运作管理培训》讲师有哪些？
《生产运作管理培训》内训师哪位权威？
《生产运作管理培训》方面的培训讲师哪里找？
国内知名的《生产运作管理培训》师是哪位？
欢迎进入著名《生产运作管理培训》专家谭小芳老师课程《《生产运作管理培训》》！
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
课程推荐：
主要特点：详细阐述生产管理的操作精髓
案例指导：分析生产管理内训的经典个案
案例训练：掌握生产管理的技能提升方法
行动建议：《生产运作管理培训》的实战模拟练习
提升建议：引爆生产管理潜力的行动方案
培训背景：
面对国内外环境的变化，中国的制造业开始压力越来越大，问题越来越多，利润越来越低，中国的制造业 “我们怎样生存下去，如何赢得竞争？”如何让你的企业更赚钱，本课程引进以色列企管大师高德拉特博士(Dr Eliyahu Goldratt)发明的TOC (Theory Of Constraints)约束管理是一套的管理策略，针对企业运营和生产管理各种难题，提供突破性的解决方法。
培训大纲：
谭小芳老师的《《生产运作管理培训》》课程主内容概括
单元、 让公司创造营收及增加利润的生产管理
一、 赚钱的策略地图_BSC模式
1. 杜邦分析图
2. 量本利分析
二、 公司赚钱必须关注的三件事
1. 增加有效产出
2. 降低作业费用
3. 减少存货
三、 生产管理的必须管好的三件事：品质(Q)、交付(D)与成本(C)
四、 生产管理的关键绩效指标(KPI)
1. 制造周期(速度)竞争力：制造周期效能(MCE)
2. 准时交货竞争力：准时交货率(OTD)
3. 成本竞争力：设备综合效能(OEE)
1) 时间稼动率
2) 性能稼动率
3) 一次良品率(FPY)
五、 为公司赚钱的关键工序：瓶颈工序
1. 成本损失：瓶颈浪费一小时，全厂损失一小时的产出/产能
2. 增加利润：瓶颈增加一小时的生产力，全厂增加一小时的生产力
3. 限制理论(TOC)
4. 生产线平衡：为何产出不能如预期
5. 产销协调：使生产系统赚取大的利润
分析：《生产运作管理培训》案例！
解析：生产管理内训案例!
案例：生产管理课程案例分析！
第二单元、 创建制造周期(速度)竞争力
1. 订单资源规划模型
2. 缩短制造周期的目的
1) 缩短客户等待的时间
2) 降低库存
3) 释放现金、改善现金
3. 分解工艺
4. 确定生产工时_预定工时法
5. 指派生产资源
6. 决定并优化长的生产路径：关键链
7. 以小批量移转缩短制造周期
讨论：生产管理经典案例讨论!
分组：《生产运作管理培训》案例学习指南
分析：生产管理学习中的八大陷阱！
第三单元、 创建准时交货竞争力与降低库存风险
1. 订单资源规划模型
1) 决定是否需要原物料、零组件库存
2) 赚钱体现在现金流而不是存货
3) 接单时即决定是否能100%交货
2. 依单制造的生产排程
1) 只对瓶颈排程
2) 轻松的生产进度与跟单管理
3. 原物料库存政策
1) 决定供应链的原物料库存水准
2) 降低原物料库存但不失去赚钱的机会
3) 原物料的补给
4. 库存制造的模式
1) 决定供应链的产成品库存水准
2) 降低产成品库存风险但不失去赚钱的机会
3) 结合产成品库存与排程决定生产顺序
互动：《生产运作管理培训》案例评估
分享：某集团《生产运作管理培训》案例
分享：哈佛经典生产管理案例分析示范
第四单元、 创建成本竞争力
1. 以投资报酬率决定改善项目：ROI=(△T-△OE)÷△I
2. 以瓶颈工序为核心评估改善项目
3. 将事后首件检查改为事前首件检查
4. 快速换线四步骤
5. 运用OEE决定改善项目
6. TLS：限制理论(TOC)、精益生产(LEAN)与6希格玛(SIX SIGMA)的比较
7. 持续缩短制造周期
分享：企业《生产运作管理培训》三步走！
案例：联想(中国)公司的《生产运作管理培训》案例
讨论：明天的道路——企业如何做好生产管理？
第五单元、 车间现场管理
1. 轻松的6S管理
2. 绩效管理与不当干预
1) 任何事管制回路
2) 控制图的应用
3) 戴明的漏斗实验
3. 员工胜任能力与培训
1) 成功工作的三要素
2) 新进员工的转证
3) 在职培训(OJT)
4) 多能工培训
4. 员工流动性大的因应对策
1) 瓶颈工序的因应对策
2) 非瓶颈工序的因应对策
5. 简单易用的原因分析技术
1) 现场4M1E的管理
2) 车间日志
3) 发生异常时快速地排除原因恢复生产
6. 化解冲突的手法与技能：冲突图
7. 由管理者转为管理教练
1) 发挥员工潜能
2) 教练技术三步走
《生产运作管理培训》总结
《生产运作管理培训》咨询式培训：是指运用咨询式培训的方式，通过对客户《生产运作管理培训》方面现状梳理、问题诊断、设计课件，组织客户进行培训，并提交相关建议，终解决《生产运作管理培训》存在的问题。具体说来，就是我们作为外部顾问介入企业内部，首先做一个培训需求和《生产运作管理培训》情况的调研，与企业内部人员商讨他们可能存在的问题及原因，做到对《生产运作管理培训》目前的现状有全面的了解。基于调研，我们按照所了解的企业个性问题，设计培训提纲、运用典型案例，确定培训内容。然后，通过针对性的培训一步一步帮助企业达到能够操作的水平，一步步实现企业预期的战略。后，达到我们提出咨询式培训的目标：传递知识；提高能力；解决问题。
她是领导力研究三大家之一：长期以来，由于缺乏市场规范，所以也造就了领导力培训领域鱼龙混杂。可不管再混杂，有这么三位大师，都是业内公认的领导力培训权威。他们是——东曾，曾仕强、西余，余世维、中谭，谭小芳。这个“中”，指的就是中原流派代表、河洛文化管理应用导师、国学领导智慧的集大成者——谭小芳老师。
讲师：谭小芳
助
网址：http://www.mubiaoguanli.com
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国内知名的《生产运作管理培训》师是哪位？
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培训时间：2天
培训地点：客户自定
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主要特点：详细阐述生产管理的操作精髓
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行动建议：《生产运作管理培训》的实战模拟练习
提升建议：引爆生产管理潜力的行动方案
培训背景：
面对国内外环境的变化，中国的制造业开始压力越来越大，问题越来越多，利润越来越低，中国的制造业 “我们怎样生存下去，如何赢得竞争？”如何让你的企业更赚钱，本课程引进以色列企管大师高德拉特博士(Dr Eliyahu Goldratt)发明的TOC (Theory Of Constraints)约束管理是一套的管理策略，针对企业运营和生产管理各种难题，提供突破性的解决方法。
培训大纲：
谭小芳老师的《《生产运作管理培训》》课程主内容概括
单元、 让公司创造营收及增加利润的生产管理
一、 赚钱的策略地图_BSC模式
1. 杜邦分析图
2. 量本利分析
二、 公司赚钱必须关注的三件事
1. 增加有效产出
2. 降低作业费用
3. 减少存货
三、 生产管理的必须管好的三件事：品质(Q)、交付(D)与成本(C)
四、 生产管理的关键绩效指标(KPI)
1. 制造周期(速度)竞争力：制造周期效能(MCE)
2. 准时交货竞争力：准时交货率(OTD)
3. 成本竞争力：设备综合效能(OEE)
1) 时间稼动率
2) 性能稼动率
3) 一次良品率(FPY)
五、 为公司赚钱的关键工序：瓶颈工序
1. 成本损失：瓶颈浪费一小时，全厂损失一小时的产出/产能
2. 增加利润：瓶颈增加一小时的生产力，全厂增加一小时的生产力
3. 限制理论(TOC)
4. 生产线平衡：为何产出不能如预期
5. 产销协调：使生产系统赚取大的利润
分析：《生产运作管理培训》案例！
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第二单元、 创建制造周期(速度)竞争力
1. 订单资源规划模型
2. 缩短制造周期的目的
1) 缩短客户等待的时间
2) 降低库存
3) 释放现金、改善现金
3. 分解工艺
4. 确定生产工时_预定工时法
5. 指派生产资源
6. 决定并优化长的生产路径：关键链
7. 以小批量移转缩短制造周期
讨论：生产管理经典案例讨论!
分组：《生产运作管理培训》案例学习指南
分析：生产管理学习中的八大陷阱！
第三单元、 创建准时交货竞争力与降低库存风险
1. 订单资源规划模型
1) 决定是否需要原物料、零组件库存
2) 赚钱体现在现金流而不是存货
3) 接单时即决定是否能100%交货
2. 依单制造的生产排程
1) 只对瓶颈排程
2) 轻松的生产进度与跟单管理
3. 原物料库存政策
1) 决定供应链的原物料库存水准
2) 降低原物料库存但不失去赚钱的机会
3) 原物料的补给
4. 库存制造的模式
1) 决定供应链的产成品库存水准
2) 降低产成品库存风险但不失去赚钱的机会
3) 结合产成品库存与排程决定生产顺序
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第四单元、 创建成本竞争力
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7. 持续缩短制造周期
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第五单元、 车间现场管理
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2. 绩效管理与不当干预
1) 任何事管制回路
2) 控制图的应用
3) 戴明的漏斗实验
3. 员工胜任能力与培训
1) 成功工作的三要素
2) 新进员工的转证
3) 在职培训(OJT)
4) 多能工培训
4. 员工流动性大的因应对策
1) 瓶颈工序的因应对策
2) 非瓶颈工序的因应对策
5. 简单易用的原因分析技术
1) 现场4M1E的管理
2) 车间日志
3) 发生异常时快速地排除原因恢复生产
6. 化解冲突的手法与技能：冲突图
7. 由管理者转为管理教练
1) 发挥员工潜能
2) 教练技术三步走
《生产运作管理培训》总结
《生产运作管理培训》咨询式培训：是指运用咨询式培训的方式，通过对客户《生产运作管理培训》方面现状梳理、问题诊断、设计课件，组织客户进行培训，并提交相关建议，终解决《生产运作管理培训》存在的问题。具体说来，就是我们作为外部顾问介入企业内部，首先做一个培训需求和《生产运作管理培训》情况的调研，与企业内部人员商讨他们可能存在的问题及原因，做到对《生产运作管理培训》目前的现状有全面的了解。基于调研，我们按照所了解的企业个性问题，设计培训提纲、运用典型案例，确定培训内容。然后，通过针对性的培训一步一步帮助企业达到能够操作的水平，一步步实现企业预期的战略。后，达到我们提出咨询式培训的目标：传递知识；提高能力；解决问题。