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山西影视编导（http://www.sxsdys.net ）不是文艺全才，也不是演员，但必须懂得艺术创作与表现的基本规律。山西影视编导的老师介绍好是对一些艺术门类进行较为深入的学习或了解，哪怕是对某一文艺品种的表演技能进行学习，从而奠定基本的艺术感悟、创作、评价能力。
1.懂舞蹈舞蹈从艺术门类的内涵来说，根本上是人体表现的艺术，是音乐和人体形象的集合。对舞蹈有一定研究的人必然也奠定了良好的声音、尤其是人体形象的创作基础。而就电视文艺节目的具体创作来说，对歌舞的处理本来是工作数量和难度都较大的部分。对舞蹈的深入了解无疑会给文艺编导的工作带来极大的便利。实践中，电视文艺编导出身舞蹈专业的人也不少，这不仅是让他们懂得舞蹈的表现规律，在电视中更恰当地表现舞蹈，更重要的是其能直接地给编导建立起活动形象的不断变化的概念，同时也打下了舞台调度的基础。
2.懂音乐音乐知识是电视文艺编导的从业基础。这不仅仅是因为电视文艺节目中会直接包含大量的音乐艺术作品，还因为诸多文艺样式本身都离不开音乐--如舞蹈、戏曲等等艺术品种与音乐不可分割;音乐还可作为一种声音的元素被广泛地运用在影视创作中，就如配乐，能够升华主题、制造情绪和气氛。节奏不仅仅存在于画面内容的运动中，也存在于不同画面的连接中;声画关系也常借用音乐中的声音进行关系概念来表达。实际上，电视文艺编导需要能具备对音乐的敏锐的感知能力，要能够对作为乐音的乐感具有相当的演绎、驾驭能力。而且在不少具体节目的录制过程中，还要以音乐为创作依据--先有音乐、后设计画面，画面拍摄的同时播放音乐进行“现场还音”，后期剪辑也往往先铺上音乐，后贴入画面。所以身为电视文艺编导好能够识谱、能够准确把握音乐节奏、能理解音乐并构思出意境，还要能根据音乐节奏寻找画面切换点和转换方式、感受镜头运动速度，甚至要能够对音乐作品进行修改调整。在现实中，不少著名的电视文艺编导都有极好的“乐感”，甚至是科班出生。
3.懂戏剧在诸多传统艺术样式中戏剧被定义为综合艺术，是诸多艺术门类的集合，而对山西影视编导来说，重要的是要学习、积累诸多“戏剧性”的元素及其营造方法，这也正是影视作品的结构基础：无论何种风格样式的作品，都讲求人物、悬念、事件、冲突、情景。于是在电视文艺节目的创作中，诸多元素都被用于制造“戏剧性”，同时节目是需要依靠演员表演来完成的，这也正是戏剧艺术表达的核心所在。以上我们提到的是编导从业的基本的修养内容，实际上还有更多更广泛的专业艺术内容需要我们去学习并掌握。同时我们还需意识到：艺术本身的内容和样式是处在不断变化中的，而且还在不断更新、发展;身为电视文艺编导，要有不断进取、观念不断更新的意识和准备。
4.懂美术(摄影)电视画面中对具体形象的造型、光线影调的处理、整体画面的构图等等，都与美术(摄影)有着直接联系。所有的画面都有“构图”的问题要解决，尤其是电视文艺节目本身的画面内容常常是非写实性的，其风格追求“唯美”，也就要求要有新奇或完美的造型、构图与色彩，而且其对形象的创造性与美术创作的本质非常吻合。如果编导能有一定的美术基础知识，在工作中就能更加理解形象的意义与创造途径，而且与摄像、舞美、灯光等等部门的人员也能更好地沟通;从而也能具备纯熟的电视造型技巧，创造出完美的电视画面形象。
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